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我国本科人才培养“通专结合”模式的意蕴、原则与构建-现代教育科学2024年04期

我国本科人才培养“通专结合”模式的意蕴、原则与构建

作者:杨天平 薛长凤 字体:      

[收稿日期]2024-05-13

[基金项目]2021年浙江省哲学社会科学规划重点课题“经典逻辑与价值逻辑的统一—— 教育管理学通论研究”(项目编号:21NDJC003Z)。

[作者简介]杨天平(1956-),男,江苏盐城人,博士,(试读)...

现代教育科学

2024年第04期