［摘 要］ 作为客观事实的教育焦虑在人类社会的不同历史时期有着不同的表现形式和影响程度，但现代社会赋予了教育焦虑全新的意义，使得它成为具有群体性、结构性的教育体验。从认识论角度来看，教育焦虑的实质在于被（试读）...
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