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2024年 总目录-中小学信息技术教育2024年12期
2024年 总目录
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卷 首
1/1 向未来,数字赋能教育的明天更美好 本刊编辑部
2-3/1 推动教研数字化转型,构建精准教学新场景 高勇
4/1 善用生成式人工智能,促进教师高质量发展 闵维(试读)...
中小学信息技术教育
2024年第12期
期刊目录
学习贯彻全国教育大会精神——人工智能赋能学生数字素养发展
“人工智能+”教育行动系列专题之六 数智强师,借势成长
数智时代教师角色转型:基于人机协同的教育变革
数智时代区域教师群体发展的思考与实践
数智技术赋能教师发展新路:系统化“实战”
搭建全场景数智工作平台 赋能教师专业发展
引领人工智能在教育领域规范、有序、高效应用
探索平台应用新范式 激活教育发展新动能
以国家中小学智慧教育平台创新应用赋能区域教育高质量发展
“每日一备”小切口 智教慧学大变革
人工智能时代信息科技课程的发展趋势
“阳光招生”赋能区域义务教育起点公平的机制与实践
区域教育数字化项目整体推进的思考和实践
数字化背景下的博物馆跨学科教学探究
数字时代首都中小学生跨学科主题活动实践探索
大中小学思政教育一体化教育资源平台建设实践研究
面向创造力培养的学生核心素养成分模型构建与应用
高中信息技术教学中学生数字素养与技能培养的探索
构建项目化教学模式 聚焦计算思维发展
国家中小学智慧教育平台赋能小学信息科技跨学科教学的实践探索
项目化学习在小学人工智能课程中的设计与实践
基于微项目式学习的AI课程设计与实践
计算思维能力培养下“五维”项目场景的设计与实施
高中人工智能项目的设计与实施
基于项目化教学模式的人工智能教学实践
生成式人工智能赋能小学信息科技教学策略初探
智能生成 高效运用
AI+PBL教学新样态的建构与应用实践
数学与信息技术融合 开启智慧课堂
数字化背景下中小学思政课建设创新发展的路径探析
基于OBE的E-STAM类科学教育主题课程的开发
运用信息技术有效开展小学美术课堂教学的思考
生成式人工智能赋能小学英语学习
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