【摘 要】教师在面临工学矛盾的现实状况下,要快速掌握数智技术,赋能专业发展,系统化“实战”不失为一种较好的选择。上海市实验学校东校基于系统化“实战”,设计“数智技术赋能教学效率和质量提升”研修课程,实现(试读)...