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数智时代教师角色转型:基于人机协同的教育变革-中小学信息技术教育2024年12期

数智时代教师角色转型:基于人机协同的教育变革

作者:乔雪峰 王妤晴 吴宁 字体:      

【摘 要】生成式人工智能(AIGC)正以迅猛的速度改变教育生态,重新定义教师的角色和教学方式。教师从传统的知识传授者转变为学习引导者、情境创设者和教育创新引领者。联合国教科文组织发布的《教师人工智能能力框架(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第12期