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信息科技与数学学科融合的内涵、运作逻辑与实践路径-中小学信息技术教育2024年04期

信息科技与数学学科融合的内涵、运作逻辑与实践路径

作者:罗泰勇 字体:      

【摘 要】跨学科的教学方式,可以将数学思维和信息素养有机地结合起来,使学生更好地掌握数学知识和信息技术能力,并在实际中应用到相关领域。本文探讨小学信息科技与数学学科融合的内涵、运作逻辑以及具体的实践路径(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第04期