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从实证效度看六阶测试诊断迷思概念的有效性-物理教学探讨2026年06期

从实证效度看六阶测试诊断迷思概念的有效性

作者: 楼航亮 , 蔡铁权 字体:      

中图分类号:G633.7

文献标识码:A

自20世纪80年代以来,迷思概念诊断工具从概念图、访谈、开放式问卷、反思记录等基础方法起步,在测试诊断方面逐步发展出二阶、四阶、五阶、六阶测试等结构化诊断工具[1]。当前,国(试读)...

物理教学探讨

2026年第06期