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基于深度学习的初中物理创新实验教学实践-物理教学探讨2025年11期

基于深度学习的初中物理创新实验教学实践

作者:乐琼 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A文章编号:1003-6148(2025)11-0061-5

1 深度学习的特征与实践流程

深度学习旨在培养学生的批判性思维与创新能力,聚焦高阶思维发展和复杂问题解决能力的提升,是一种基于理解的学(试读)...

物理教学探讨

2025年第11期