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DIS数字化赋能物理实验教学的实践研究-物理教学探讨2025年11期

DIS数字化赋能物理实验教学的实践研究

作者:邢宏光 周佳 杨峻一 李杨 王沛雯 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2025)11-0042-5

以实验课“探究浮力大小与哪些因素有关”为例,详细介绍实验课的设计过程,希望对一线教师有所启发。

课程标准,精心设计教学环节和进阶实验(试读)...

物理教学探讨

2025年第11期