摘 要：为有效解决如何设计与实施水平一基本运动技能单元的问题，依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》及感觉统合等相关理论，本研究设计32课次单元课程，将感统理念融入移动性、操控性、非移动性三（试读）...
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