• 简体   /   繁体
分层联动 项目驱动 靶向行动-体育教学2025年04期

分层联动 项目驱动 靶向行动

作者:陶玲 字体:      

中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2025)04-0086-04

《中国教育现代化2035》强调建设高素质专业化创新型教师队伍,名师工作室作为骨干教师孵化与教师专业成长的重要基地,在新时代教育改革中扮演(试读)...

体育教学

2025年第04期