中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2025)04-0034-03
为了进一步提高学生参与啦啦操运动的兴趣,本文通过巧设“精准学、精巧练、精妙赛、精细评”四个环节进行啦啦操队形创编以及比赛与评分,培养(试读)...