中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）04-0044-03
“专题式”看评课，是教师在课前预先选择好要看课的专题内容，课后的评课环节则以专题内容的所见所思进行针对性评析，是提高教学能力最有效的（试读）...
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