[摘 要] “为理解而教”是一种重要的教学策略，其贯彻“以生为主体，以师为主导”的教学理念，强调学生自主学习以及生生、师生合作沟通，在发展学生数学思维、提升学生数学能力等方面发挥着积极的作用. 在教学（试读）...
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