[摘 要] 教材是教师贯彻落实国家课程理念、开展课堂教学活动的关键依据.文章基于单元教学视角，从教材分析和新知构建两个维度，对苏教版与人教B版教材中“直线与方程”单元的“点到直线的距离”一节内容进行对（试读）...
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