［摘 要］ 证明与反例是构成数学的两个层面，建构证明与举反例同样为数学发现的方向与目的. 反例教学作为正面教学的补充，它能为学习提供区分的重要信息. 文章以举反例为出发点，认为反例的应用具有强化概念、（试读）...
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