［摘 要］ 问题是思维的起点，是引发学生思考的动力源，数学学习过程离不开问题的指引. 在教学中，教师应基于教学实际巧妙地设计问题，提升学生的主体意识，让学生在问题的解决中深刻地理解知识，打通知识间的（试读）...
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