［摘 要］ 文章围绕“高中数学文化”，从数学文化与课程、数学文化与教科书、数学文化与教学设计、数学文化与教师等四方面梳理总结相关文献，分析研究现状及研究结果，旨在为后续研究提供方向与思路.
［关键词（试读）...
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