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以技术撬动教育公平:信息化赋能乡村基础教育的现实优势与实施路径-教书育人·校长参考2025年06期

以技术撬动教育公平:信息化赋能乡村基础教育的现实优势与实施路径

作者:刘海露 徐娜 兰兰 字体:      

[中图分类号]G620 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549(2025) 0006-0010-03

当前,我国教育发展呈现出部分不均衡的态势,其中城乡教育资源差距较为明显。乡村教育在基础设施、师资力量、教学资源等多个方面存在着较多(试读)...

教书育人·校长参考

2025年第06期