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第36届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单-江苏教育2025年01期
第36届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单
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特等奖(40篇)
“跨出”语文学科 “跨回”素养融合 曹庆奎 邳州市赵墩中学
“活教研”赋能:“三大神器”助推“活教师”专业成长 常 玲(试读)...
江苏教育
2025年第01期
期刊目录
心底,让我们给AI时代学生画像
区域实践视角下的语文跨学科学习:融媒时代的创新与挑战
融媒时代语文跨学科学习的区域性课程图谱
语文跨学科学习的三种走向
语文跨学科学习内容重组创新策略例谈*
指向关键能力生长的语文跨学科学习 实践探索*
区域有方略 学校有特色
教育家精神引领教师发展自觉的创新实践
稳中求进:统编小学语文教材修订情况例析
整体视角:用好新教材的必由路径
聚焦核心素养 彰显育人价值
有助于核心素养提升的语文教学设计
数学“三会”育人课堂可以这样构建*
基于SOLO分类理论的小学生推理意识评价框架设计与实施案例*
小学数学混合式教学的内涵意蕴及实施策略例谈
在科学探究实践中发展学生的提问能力*
在英语课堂中开展协同教学的实践探索*
课程育人视角下信息科技教学目标设计的策略研究
“画数学”:小学生结构化思维培养的有效路径
支架式作业群:学生核心素养发展的有力抓手
长周期作业:基于项目化学习的探索*
课堂教学的涌现性与实践追求*
涌现之智:探索儿童创造精神的AI实践
立足儿童视角,巧用课堂举例
第36届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单
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