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小学数学混合式教学的内涵意蕴及实施策略例谈-江苏教育2025年01期

小学数学混合式教学的内涵意蕴及实施策略例谈

作者:周素娟 字体:      

【摘 要】混合式教学即利用技术支持平台,实现线上学习和线下教学的融合。开展混合式教学需要进行学情分析和学习规划,将不同层次认知目标对应的知识配置到不同的教学形式中,从而发挥线上学习和线下教学的最大效能。(试读)...

江苏教育

2025年第01期