【摘 要】基于五下第三单元的“遨游汉字王国”综合性学习，教师可以自主设计“做一份姓名整理手册”学习任务群。从依托课程标准，确定“微主题”；根据主题情境，设计“微活动”;嵌入评价标准，实施“微评价”三方面（试读）...
登录
