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工具取向下的儿童学习重塑-江苏教育2024年05期

工具取向下的儿童学习重塑

作者:宗锦莲 字体:      

【摘 要】工具之于儿童学习具有至关重要且不可替代的功能与作用,其延伸性与拓展性、激发性与唤醒性、交互性与沟通性、建构性与生发性等特征对儿童高质量学习的发生具有不可估量的价值。学习工具的引入能够重塑儿童学(试读)...

江苏教育

2024年第05期