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“少教多学”,构建初中数学有效课堂-中学课程辅导·教师通讯2021年13期

“少教多学”,构建初中数学有效课堂

作者:苏芳 字体:      

【内容摘要】有效课堂是新课改下的新名词,构建高效课堂,成为教师们的追求,也是新课改的主要目的。有效课堂、高效课堂,应从“教”和“学”的角度进行分析,只有“教”的有效、“导学”行为有效,学生积极参与,收(试读)...

中学课程辅导·教师通讯

2021年第13期