【内容摘要】传统高中生物教学中，存在的最大弊端就是教师照本宣科，学生照单全收，师生互动很少，这样的课堂严重制约了学生能力的提升。教师听不到学生内心深处的声音，不了解学生存在的认知误区和思维局限，因此，（试读）...
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