摘 要：学科融合是新时代劳动课程重要的实施路径，基于学科融合视角，对高中通用技术学科融合劳动教育进行实践研究：首先，厘清高中通用技术与劳动教育的逻辑内涵；其次，从教学目标、教学内容、教学方式和教学（试读）...
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