摘 要：教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒就有什么样的教学导向。聚焦当前中小学信息科技教学评价中存在的评价指标不够科学、评价过程不够严谨、评价成效不够明显等突出问题，初步探索出适合中小（试读）...
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