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基于语文核心素养培养,探究小学童话教学策略-北京教育·普教版2024年07期

基于语文核心素养培养,探究小学童话教学策略

作者:孙婉莹 字体:      

在小学阶段,教师开展童话教学是语文教学的重要组成部分,有助于培养学生的想象力和创造力,进一步实现核心素养的提升。本文以统编版教材四年级上册第八单元为例,探究在核心素养视域下小学童话教学的策略,笔者从培(试读)...

北京教育·普教版

2024年第07期