【内容摘要】“学讲导结”是一种倡导以自主、合作、探究为主的学习方式,以学生的学、讲为主,教师扮演“导”的角色。在初中语文课堂上应用这种教学模式可以更好完成自学与群学的有机结合,帮助学生找到正确的学习方向,完成更加系统规范的教学指导工作,推动初中语文取得良好的教学效果。基于此,本文就从目标导学、自主先学、合作讲学总结提升四个方面论述了“学讲导结”模式在初中语文课堂上的应用策略。 【关键词】初中语文
【内容摘要】在新高考改革背景下,对高中政治课教学的目标、内容、教学实施方式等提出了新的要求,也是政治课教学面临学生选课、提高课程教学成效等许多新的困难和挑战,为了有效应对新高考方案下的政治课教学面临的困难和挑战,需要教师重视增强政治科教学吸引力,运用多种策略来改革政治课教学内容与模式方法,加强对政治课教学研究,不断提升自身综合能力素质,才能更好地提高新高考改革下政治课教学成效。 【关键词】高考改
【内容摘要】初中语文文言文涉及的知识点较多,学生学起来往往觉得枯燥且难以理解,而思维导图能够帮助人理清思路,搭建清晰的框架,提供轻松掌握知识的方式,将思维导图融入初中语文文言文教学中,可以弥补文言文枯燥、乏味的知识体系,给学生营造一种轻松学习文言文知识的氛围。因此本文基于思维导图对初中语文文言文教学的意义,分析了当前思维导图在初中语文文言文教学中的应用现状,并基于思维导图的内涵和应用原则,对在初中
【内容摘要】随着素质教育水平的不断提高,对语文教学工作提出了新的要求,语文老师在讲解语文知识的时候,不仅要提高学生的学习能力,还要培养学生的核心素养,而阅读能力和写作能力都属于核心素养的一部分内容,在学习语文知识的时候,老师却往往忽视了对学生阅读、写作能力的培养,使得学生的学习只是为了应付考试,这违背了语文教学工作的初衷,本文将围绕新课标下在初中语文教学过程中如何提高学生的阅读能力和写作能力为话题
【内容摘要】在高中数学教学中运用“核心素养”,对提高学生各方面能力水平具有重要的帮助作用。与小学、初中的数学教学相比,高中数学对高中生来说难度较大,对学生的逻辑思维能力等方面提出了更高的要求。所以,编纂数学教材所包含的内容要有教育性和专业性,要充分考虑高中生的接受能力。高中数学教师应充分发挥其在实际教学中的指导作用,不仅要提高学生的数学成绩,还要培养学生的数学核心素养。 【关键词】高中数学教材
【内容摘要】在教育教学环境不断变化的同时,教育观念也应与时俱进,并积极探索全新教学策略,以促进学生个性形成与整体发展,使学生真正掌握身在竞争激烈的社会中必须具有的专业知识与技能。此外,塑造学生形成对个人发展至关重要的正确人生观、价值观。中学时期是学生三观建立的关键时期,中学教育教学管理在此方面对学生具有无可取代的重要作用。因此,新课改背景下,中学教育教学管理也应以改革创新为核心理念。 【关键词】
【内容摘要】乡村振兴战略背景下,农村地区教学改革工作被提上日程,加强农村地区教学改革工作,可以强化学生和人才培养工作力度,转变传统农村地区教学方式,突破农村地区教学工作局限性,达到教学与经济社会发展同步创新的目标。目前在农村地区教育教学改革发展中,初中阶段化学实验教学仍然在教学改革和研究中存在问题,因此,需要改变教师的教学观念,强化初中化学实验教学改革工作力度,提升实验室的开放程度,进而合理突破和
【内容摘要】阅读和写作本身就是相辅相成的,阅读量的积累能让学生“下笔如有神”,进而让学生能够更加流畅地进行创作,促使学生阅读能力和写作能力双向提升。然而在高中语文教学中,由于学生正处于写作应用与创新阶段,写作技能有待提升,然而教师缺乏高效的教学方法,不太重视读写结合,导致学生的写作水平不甚理想。因此,教师要深刻意识到语文教学的不足,结合以读促写、读写结合、从阅读文本中汲取写作技巧,从而激发学生的作
【内容摘要】新课改的全面实施对高中化学课堂教学提出了更高的要求。在实践中,高中化学教师必须创新自身的教学思维,要改变以往的灌输式教学途径,在课堂上灵活地应用各种方式,为学生创设更加有效的学习情境,引导学生能在特定的情境中学习化学知识。这样既可以加深学生对化学知识的理解,又能活跃课堂氛围,能促进高中化学教学改革的深入。 【关键词】情境创设 高中化学 教学 前言 高中化学教师在开展课堂教学活
【内容摘要】结合学生的不同性格特点和学习能力来针对性开展英语教学是有必要的,这种因材施教的方式确保每一位学生都能在英语学习中有所提升。因此本文基于分层教学法的内涵,从初中英语教学中应用分层教学的意义和存在的问题出发,探讨初中英语采取分层教学的策略,以期给初中英语教师因材施教完成英语教学任务提供建议,保障初中生英语能力的提高。 【关键词】初中英语 分层教学法 策略分析 引言 英语属于一门语
【内容摘要】数学,是高中教学里的一个重要的学科,通过数学教学,能够让学生提升逻辑思维、解决问题能力,对于学生的发展有很大的帮助。因此,数学教学也成了高中教学的重点,如何提升数学教学成绩,是每个教师要认真思考的问题。而小组合作学习模式,能够有效地提升数学教学的质量。在小组合作学习模式下,学生能够互相交流和学习,通过互动来获得思维碰撞和拓展,促进学生共同成长和进步。为此,作为高中数学教师,需要认识到小
【内容摘要】高中历史学科的核心素养,强调培养学生的必备品格和关键能力,并逐渐形成具有历史特征的正确价值观,这无疑对教师和学生的综合素养都提出了更高要求。高中历史新课程标准实施至今,已经不断地转变着老师教学方式和学生的学习方式。而应用历史学科的知识结构可以很好地解决这一问题。在高中历史教学时,运用知识结构,对于启发学生思维,引导教学,转变教学和学习方式,都有很好的指导意义。 【关键词】高中历史
【内容摘要】先学后教主要是通过学生自学开展教学,以实现以学定教的开展目的,并对学生实施针对性指导,促使学生充分掌握相关学习技巧,提高学生的自学能力,从而使学生实现高效学习。在初中数学的具体教学当中开展先学后教,就需教师做好相应的教学设计,对学生的自学目标、行为实施规范,对学生的疑问进行深入了解,并通过合适的指导方法,引导学生经历以及获取知识,从而使数学课堂的教学水平及学生学习质量得到有效提高。
【内容摘要】在高中英语教学过程中,语块教学模式占据着关键地位,它是以语块为单元进行单词记忆。文章主要围绕在高中英语教学中应用语块教学的意义,阐述了语块教学模式的基本步骤,最后提出了语块教学模式在高中英语教学中的具体应用,为相关教育工作者提供一定的理论参考。 【关键词】语块教学 高中英语 应用实践 一般情况下,高中阶段英语学习中的语块,它的结构较为固定,语块教学理论是指词和词之间组合教学。在
【内容摘要】知行合一是教学的最终目标,由于道德与法治课程与其他科目有着很大的差别,但是其教学的内容是做人和适应社会的根本,所以教师在开展课堂教学的时候不能采用统一的方法去教学,要想办法让学生在理解知识的同时树立起正确的三观,形成法制意识。在长时间的实践中发现,将互动模式利用起来可以达到这一目的。因此,本文从互动目标、互动价值、互动策略三个方面入手,阐述了基于互动模式的初中道德与法治课程教学。 【
【内容摘要】在现阶段,受新课改的影响,生物教学需要探索教学的新方式,让教学更加相符于学生需求,提高教学的质量。生活化教学是一类科学的教学法,它在生物教学内的运用受到了更多教师的重视。而在生活化教学内,合理应用课外拓展更能让教学事半功倍,进一步提高教学的效果。本文以高中生物为例,分析生活化教学及课外拓展,解析生活化教学中的课外拓展应用。 【关键词】课外拓展 生活化教学 高中生物 引言 作为
【内容摘要】当学生进入初中学习生涯之后,就会开始慢慢地接触到物理课程的知识了,而初中物理也是整个初中学习生涯当中非常重要的学科之一,为此,相关的物理学者以及老师们也都在不断地提升对物理课程的教学品质。作为初中物理老师来讲,也在不断地学习、不断地研究中,从而寻找出更加科学、合理的物理教学模式。而其中就有一种创新型的教学模式对于初中物理教学来讲,能起到非常积极的作用,这就是小组合作学习模式。在初中教学
【内容摘要】在中学时期,要想学习好数学,学生除了对数学有浓厚的兴趣以及良好的学习习惯外,同时还要掌握科学的学习方法,学习方法的掌握和运用不是一朝一夕能实现的,而是一个十分庞大的系统,需要学生在日常学习中通过教师的引导和自己的摸索,逐渐构建科学的学习体系。 【关键词】数学 学生 学习方法 前言 初中数学学习对学生理性思维以及逻辑思维能力发展都很重要,对学生的学习提出了很多要求,许多学生由于
【内容摘要】“学起源于思,思源于疑。”唯有思考才能够让学生可以有所收获,根据新课改的教学要求,在高中语文教学中要培养学生的语文核心素养,在阅读教学中核心素养的体现就是学生的阅读理解能力和分析能力,而要想切实的提升学生这部分的能力则需要引导学生充分思考,此时教师可以以问题为导向进行高中语文阅读教学,切实提升学生的阅读能力,为提升阅读教学质量奠定坚实的基础。基于此,本文将研究在高中语文阅读教学之中如何
【内容摘要】做好高中政治学科学困生的转化工作,引导其加深对高中思想政治教材知识的理解,把握知识之间的联系,增强知识的延伸和内化,提高思想政治的学科能力和学科成绩已经成为思政教师的一项重大任务。本文主要通过作者自己在实际教学过程中对农村高中政治学科出现学困生的表现、原因以及解决学困生困惑的对策进行分析,找到适合学困生健康成长的有效方法,激发其学习兴趣,增强他们对学习政治学科的信心和明辨是非的能力。
【内容摘要】在现阶段的教育体系当中,将教学内容与现代化信息技术相融合的教学模式成了一种主要的发展模式,越来越多的学校开始采纳这种教学模式。将现代化信息技术与初中道德与法治的课程内容相结合,有助于学生更加直接地学习这些理论化的知识内容,为学生接受知识提供了一种便捷途径。因而,本文以“初中道德与法治”为研究对象,对于“如何将现代信息技术与道德与法治教学的有机整合”进行深入探究。 【关键词】信息技术
【内容摘要】传统高中生物教学中,存在的最大弊端就是教师照本宣科,学生照单全收,师生互动很少,这样的课堂严重制约了学生能力的提升。教师听不到学生内心深处的声音,不了解学生存在的认知误区和思维局限,因此,教学效率低下。本文就将从如何整改传统教学的“一言堂”,加强师生之间的良性互动,努力提升教学效率这个角度,展开具体的论述。 【关键词】制约发展 思维局限 良性互动 优化教学 在高中生物的课堂教
【内容摘要】在新课程的理念影响下,高中信息技术教学的课程,需要教师以提高学生信息技能以及引导学生熟练运用信息技术处理一些简单问题为教学目的。在明确教学目的的基础之上,教师们便需要将以往传统的教学理念抛弃,以新课程的理念进行教学,以此来使学生能够全方位的发展。 【关键词】新课程 高中信息技术 现状 策略 在我国新课改的影响之下,信息技术教学的目标也逐年明朗,教师们也明白需要以提高学生的信息
【内容摘要】写作是高中英语学科的一个重要知识点,写作水平的高低与英语学科成绩存在必然联系,因此,近年来,随着教育改革创新机制的深入贯彻落实,写作在高中英语教学中所占的份额也越来越大。在这一背景之下,英语教师应当突破传统教学观念的束缚,将阅读文本与写作教学结合到一起,通过对阅读文本语言文字架构的剖析、对文本内容的品评,帮助学生积累更多的英语写作素材,助力学生快速提升英语写作水平。 【关键词】高中英
【内容摘要】近些年我国高中各学科的教学模式都产生了巨大变化,广大教师不仅顺应新课标的要求,积极融合更为先进的教学理念,还为了学生学习成果的提升,采用了更加科学的教学方法。对于高中历史教学来说,生活化的教学理念能够提升教学质量,还能让学生在学习的过程中更加专注,更重要的是,通过课堂和生活的连接,能够更好地培养学生的学习兴趣。本文针对高中历史生活化教学应用方面凸显出来的普遍问题进行分析,提出了相应的解
【内容摘要】到了初中阶段,学生已经普遍开始对信息技术产生强大的学习欲望,而丰富学生的信息技术知识储备量,增强学生信息技术的综合应用能力也是新课改背景下必须要实现的教学目标。以下主要围绕巧用问题导向,帮助学生提升学习热情、建立学习支架、融入学习情境、增强自主学习意识及明确学习思路这五个方面展开相关的教学研究。 【关键词】初中信息技术 问题 教学研究 对于初中生而言,信息技术的相关知识虽然对他
【内容摘要】地理学科是高中阶段较为重要的一门学科,地理学习也是满足生活的需要。在高中地理教学中,地理实践能力是很重要的组成部分,在地理实践的过程中能够让学生对地理知识更加深入性地了解,更加透彻地学习地理文化知识。因此,地理实践如何能够落实,是高中教师有待解决的问题。教师要培养高中生地理实践的能力,让学生可以将地理重点知识牢记掌握。本文针对高中地理教学中学生地理实践力培养进行深入性的分析与探究。
【内容摘要】初中“道德与法治”课堂教学内容与时政热点有十分密切的联系,将时政热点引入到“道德与法治”课堂中可有效增强教学的趣味性和实践性,起到培养政治素养的教学目标。本文先对初中“道德与法治”课堂引入时政热点的意义作简要的分析,而后就时政热点在初中“道德与法治”课堂中的多样化运用原则和技巧做系统的分析论述,包括时政热点选材、课堂导入技巧,最后探讨时政热点在初中“道德与法治”课堂中的多样化运用要点及
【内容摘要】思维导图主要指的是将各项知识点利用于知识框架图的形式进行知识的有效学习,还可通过颜色以及箭头等的实际变化情况,对于不同分支所存在的关联性,和重难点知识内容加以标注,并利用地图这种形式表现出学习知识的有效方法,这样十分有助于降低初中生理解数学概念的难度,使其更为充分地吸收相关的数学知识及概念,从而保障初中数学概念教学的成效。 【关键词】思维导图 初中 数学概念 教学 运用 在
【内容摘要】现代社会的建设和发展使学生受到外来文化和网络文化的影响逐渐加深,对我国正确培养学生的教学目标造成了严重的影响。为提升高中学生培养的科学性和正确性,近年来,国家对家国情怀教育的重视程度逐渐提升。而高中历史作为有效培养学生家国情怀的重要课程,更是应当将学生家国情怀的培养重视起来。为此,文章围绕新时代下高中历史教学中的家国情怀教育展开,分析了高中历史教学中融合家国情怀的必要性,并提出了相关教
【内容摘要】当今社会是一个法治社会,而教学也不仅仅是教会学生知识,还需要让学生顺应时代发展,通过道德与法治的课堂,教会学生做一个“知法、懂法、用法”的新时代接班人,引导学生走向正确的人生轨道。传统教育一般是以教师的讲解为主,为了让道德与法治课堂教学起到更好的作用,本文将以陶行知先生的“生活即教育”为主导思想,并结合教学经验,从四个方面探讨如何在初中道德与法治课堂中运用生活化教学,提高教学效率。
【内容摘要】新课标指出,在课堂教学活动中,教师要关注学生自主探究能力发展,促使学生可以养成独立思考、自主学习的良好习惯,从而加深学生对知识的理解。因此在初中物理教学中,教师需要特别注重培养学生的自主探究能力,让学生可以在自主探究中加深对物理知识的体会,而不是生硬地套用公式来解决物理问题。下面对此进行分析。 【关键词】自主探究能力 初中物理 教学 前言 自主探究能力是新课标对学生学习能力的
【内容摘要】核心素养的培养与形成是初中化学教学中的目标和归宿,是促进学生全面发展的重要途径。由于目前应试教育的偏激影响,很多教师在开展课堂教学的时候还是会采用灌输式教学法,使学生只能被动地接受知识,通过死记硬背应付考试。鉴于此,教师需要转换教育理念,将核心素养的培养与形成重视起来。本文从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任五个方面入手,
【内容摘要】思维导图是根据大脑的记忆特征引发出来,从而成为人们开发思维潜力、促进思维活跃、提高做事效率的工具,对学生学习那些较为复杂、抽象的学科能起到非常好的帮助作用,能最大限度地将抽象的物理概念以及复杂的公式以简洁明了的方式展示出来,方便学生进行记忆。本文以应用思维导图的理论基础,以及初中物理教学中存在的问题为方向,探讨思维导图在初中物理教学的应用策略。 【关键词】思维导图 初中物理 应用
【内容摘要】核心素养是新课改提出的教育新目标,也是培养学生综合能力的重要表现。高中化学教师在今后的课堂教学中,必须关注学生核心素养成长,要注重对课程教学模式进行改革,让学生可以在课堂学习中切实提升自身核心素养,实现学生全面发展。下面对此进行分析。 【关键词】高中化学 核心素养 培养 新课程标准指出,在教育活动中,教师需要培养学生适应社会发展的能力品质,也就是说教师要在课堂教学中培养学生的核
【内容摘要】数学作为高中的重点课程,在高考中分数占比较大,对于学生综合能力提出了更高的要求。在传统教学课堂当中,由于缺乏有效的方法和手段,导致课堂效率低下,无法使学生快速掌握知识内容,限制了学生的个性化发展。在现代化教育的发展中,信息技术与高中数学课堂教学的融合,能够消除传统模式的弊端,以实现教育资源的高效整合与利用,满足学生的实际学习需求。本文将对高中数学课堂教学中应用信息技术的重要性及问题进行
【内容摘要】近年来,在初中数学课堂,培养学生的数学核心素养已经成为教师的首要任务。因此,广大教师不断调整和优化教学思路,并利用多样化的教学方法开展实践教学活动,其中渗透数学史、讲授数学故事的形式颇受学生的喜欢和青睐。通过这种方法,枯燥的数学教学课堂融入了科学性与趣味性元素,这对活跃课堂气氛、激发学习兴趣、提升数学成绩将具有重要的现实意义。 【关键词】初中数学 核心素养 数学史 教学方法
【内容摘要】随着新课改的不断深入,各学科的教育教学越来越重视课堂结构的优化,初中数学的学习是整个数学学习阶段的关键阶段,在坚持“教师的主导和学生的主体地位”教学理念的前提下,教师要从多方面不断探索适合学生的教学模式,培养学生的高阶思维,促进学生的全面发展,为学生的数学发展奠定一个好的根基。据此,需要教师在教学过程中尽可能多地去培养学生的高阶思维,以更好地让学生学习数学知识,促进学生理解该学科的知识
【内容摘要】教师在开展高中英语知识教学时,需要根据教材话题设计教学导入,并提升教学导入的趣味性和多样性。这样,应用趣味的导入方式导入高中英语教学,不但能活跃课堂教学的氛围,还能提升学生参与教学的兴趣,更能提高英语教学的有效性,从而能够达到开展高效高中英语教学的目的。那么,教师应该如何基于教材话题设计高中英语教学的导入方式,才能达到应用有效的导入方式导入高效高中英语教学的目的。本文从问题情景导入、信
【内容摘要】语文教学应善于利用当地醇厚的文风感化人,以灵活适切的方式,让生活世界走进课堂,使学生受到优秀文化熏陶,逐渐形成社会责任、国家认同、生命意识、审美与创新等核心素养。 【关键词】地方文化 适切方法 核心素养 语文教学呼唤文化的浸润。从学情看,教学和生活的通道尚待拓宽,丰厚的当地文化未能有机地走进校园。从课标精神看,语文新课标明确提出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资
【内容摘要】有效课堂是新课改下的新名词,构建高效课堂,成为教师们的追求,也是新课改的主要目的。有效课堂、高效课堂,应从“教”和“学”的角度进行分析,只有“教”的有效、“导学”行为有效,学生积极参与,收获多,能力提升,才是“学”得有效。因此,构建有效课堂,教师应在课堂教学活动中,尊重学生的主体地位,通过引导,调动学生的学习兴趣,激发参与的热情,才能成为课堂的主人,推动有效课堂的实现。构建有效课堂,运
【内容摘要】汪曾祺的散文,没有结构的矫揉造作,也不追求高深莫测,而是如唠家常一般通俗自然。与许多作家宏大叙事的风格相比较,汪曾祺另辟蹊径,以个人化的看似细小琐屑的题材四两拨千斤般在文坛闪耀别样的光彩;以平实委婉而又有弹性的语言,反拨了笼罩一切的僵硬;以淡然自处的文字风格,让人重温渐渐消逝的古典主义名士风散文的魅力。本文主要围绕汪曾祺先生散文的语言特色和文人情怀进行具体文本篇章的探讨。以《昆明的雨》
严华银在《追问“有深度”的课堂》中提出:“语文课堂的教学深度主要是通过课堂层面的教学追问实现。”教学追问以深度问题设计的方式呈现,体现在学生思考问题的深度、广度上,这是对《普通高中语文课程标准》提出的“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”的要求的课堂实践。 深度问题是在扣紧重点字句、课题、背景下,层层深入,步步追问,抽丝剥茧地对文本进行分析,最后提
【内容摘要】新高考中对学生核心素养的考查力度越来越大,这也要求在实践教学中,教师必须立足于核心素养的视角,对课堂教学活动进行优化调整,创新教学模式,增强课堂教学实效性,构建高效课堂,强化学生学习效果。对此下面结合具体教学案例,就核心素养下高中历史高效课堂构建策略进行分析。 【关键词】核心素养 高中历史 高效课堂 前言 核心素养是新课程改革针对教育活动提出的新要求。在高中历史教学中,教师必
【内容摘要】在初中化学实验教学中,教师要着重帮助学生了解相关概念与实验原理,培养他们在化学知识学习过程中的操作、思考以及观察能力。就“饱和溶液”实验而言,其所应用的原理主要是物质的相互溶解性,以及硝酸钾在加热后溶解性的变化。在此实验流程中,教师要着重引发学生思考,让他们通过观察和实际操作,得出区分饱和溶液与不饱和溶液的实验依据。基于此,文章在明确“饱和溶液”实验相关流程的基础上,尝试提出几点对于该
【内容摘要】高中阶段是学生思想、观念、意识等多方面有效形成的关键时期。但是,由于自身处在新形势下的高中生与以往学生的思想观念存在着一定的差异,这也就使得传统德育教育方式很难奏效。针对这一问题,要想有效地提升德育教育效果,自然要结合新形势下的教育需求与时俱进去积极探索行之有效的德育教育方式。 【关键词】高中 班主任 德育 引言 随着社会的高度发展,道德教育也越来越备受人们的关注。具备良好的
【内容摘要】在素质教育的背景下,“促进学生全面发展”是教师的主要任务。若想令学生成为全面发展的人才,那么他们不仅需要形成扎实的文化功底,而且还需要提高自身的审美能力。因此,教师要意识到审美教育在课堂中的重要性,以此提升学生欣赏美、创造美的能力。当学生具备一定的欣赏美、创造美的能力之后,那么才能朝着综合性人才的方向发展。一般来说,“审美教育”是在美术等艺术学科上开展。不过,英语等学科同样可以开展审美
【内容摘要】在新课改的大环境下,作为一名初中体育教师来说,我们在日常教学中要秉持着健康第一的指导思想,通过多样化的教学方式调动学生学习体育的浓厚兴趣,促使学生形成终身体育意识和良好的心理品质。本文主要从体育教学的有效性出发,来探索具体的教学策略。 【关键词】初中体育 有效性 在体育教学中如果想要使学生积极参与进体育课堂教学活动中,从而有效锻炼身体,顺利完成提升学生身体素质和相关体育技能水平的
【内容摘要】初中信息技术教学往往被师生忽视,而信息技术的使用能力对学生综合能力培养至关重要。学生是学习的主体,而教师是引导学生进行学习或学习活动的引导者与组织者。为全面培养学生能力,初中信息技术教学中应当有明确的教学目标,使学生能够在该堂课中学到东西。基于此,本文主要从信息素养、创设教学情境、学生的协作能力、结合讲解与实践、联系日常生活教学五个方面来分析信息技术教学的方法,从而给初中信息技术教师提
【内容摘要】红色教育资源是我国社会主义特色文化体系中的重要组成部分,挖掘红色文化教育资源开展语文教育教学活动,能丰富语文教学活动素材,借助红色文化资源对学生实施思想道德教育和引导,有效推动立德树人根本任务的践行,从而提高语文教育的整体质量。本文选取陕北红色资源作为切入点,针对陕北红色资源在高中语文教学中的实践应用进行了系统的探究,旨在为语文教学改革提供有价值的参考,有效促进语文教学改革实现科学化发
【内容摘要】随着时代的不断发展,社会对人才的要求也越来越高,如今核心素养作为教育的热点理念,已经受到众多教育者的肯定。历史学科教学能够有效地传承中华民族的文化传统,培养学生日后发展所必备的品格和关键能力。为此,文章将结合教学实例,谈一谈如何利用历史教学培养学生的核心素养,希望能够培养出时代发展所需要的核心人才。 【关键词】初中历史 核心素养 教学 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,
【内容摘要】随着初中素质教育的不断深入,教师在初中信息技术的教学中为学生提供多样化的学习内容,提高学生的信息素养和信息技术的实践水平,融合创客教育的理念,确保学生在“众创”的氛围中获得知识,促进学生个性的形成。因此本文主要分析了新时期创客教育的基本含义,分析创客教育理念对初中信息技术教学的重要性,以及教师开展信息技术教学的策略。 【关键词】创客教育 初中 信息技术 一、创客教育的含义 随
【内容摘要】在体育教学过程中如果教师能够针对学生学习的相关情感态度进行教学,那么这样的体育课堂也能够真正起到教育作用。教师在展开体育教学时要以培养学生的道德素养作为教学目标,在素质教育背景下及时更换教学观念。注重趣味教学,深层教学。率先垂范,在日常的体育活动中给予学生相关指导。帮助学生形成正确的道德观念,做好体育课堂的相关改革过程,让新时代的德育教育种子在初中体育课堂内生出花来。 【关键词】初中
【内容摘要】信息技术的发展颠覆了传统的教学模式,它以独特的优势跻身成为教学课堂必不可少的工具。初中数学涉及诸多图形、数字,将信息技术应用到初中数学教学课堂中,可以减轻教师的压力,向学生更为清晰、直观地展现教学内容,可以说,信息技术的发展与成熟为初中数学教学带来了极大的便利,有效应用信息技术不论是对学生还是对教师来说都有很大的意义,但是教师在将信息技术这一工具融入实际教学情境时存在着诸多问题。因此本
【内容摘要】在素质教育理念的影响下,核心素养培养逐渐成了高中政治教学的核心目标,而通过引导学生自主发展来激发其对课程知识的情感认同,则正是推动学生核心素养发展的有效途径。基于此,本文从对高中政治学科的核心素养进行了简单介绍,同时从学生自主发展的角度出发,围绕高中政治教学中核心素养培养的原则与策略分别展开了探讨,希望能够对素质教育在高中政治教学中的贯彻落实有所促进。 【关键词】核心素养 高中政治
【内容摘要】在信息技术迅速发展的背景下,如今的信息技术教学目前也面临着一定的挑战与机遇,教师迫切需要转变以往的教学方式,更新教育理念,采用创客教育的模式,有效提高课堂教学效率与质量。文章将结合教学经验分析创客教育在信息技术课程中的应用意义、发展特点以及如何在教学实践中高效的应用创造教育以促进学生综合能力的提升。 【关键词】创客教育 信息技术课程 应用 创客教育是一门融科学、艺术、数学等学科
【内容摘要】针对当前职业高中数学课堂中存在的一些问题,为了能够将职业高中数学课堂的教学做到理想化,就需要教师改变传统的教学观念,并更新自己的教学方式。在目前的职业高中数学课堂中,教师们要设计新颖的教学亮点,明确自己的教学思路,重点关注教学内容,以此为基础来将职业高中数学课堂的教学有效性提高。 【关键词】职业高中 数学课堂 教学方法 在目前的职业高中数学课堂中,需要教师能够深刻地认知到自身在
【内容摘要】现阶段新课程改革标准的不断提高,中职教学中的数学教学要求也随之不断提高,同学们数学能力的提高离不开在线学习能力的培养,所以如何提高学生们的在线学习力是需要学校和老师们重视的。本文通过探究在线学习力的内涵和在线学习力培养的五个方面,旨在将中职同学们的在线学习力培养进行实践探究。 【关键词】中职 数学教学 在线学习力 实践培养 中职的数学教学中,让同学们具备一定的在线学习力是非常
【内容摘要】立德树人是新时代中职学校开展教学活动的重要目标,也是其积极响应党和国家号召,践行习近平总书记重要讲话的重要举措。本文以立德树人的内涵阐述为切入点,通过对该模式应用的价值探讨,分析中职学校实现立德树人的难点,提出解决策略,希望能真正推动中职学校在“思政+”背景下立德树人教育模式的长效发展,为培养德能并举、知行合一的新时代优秀人才奠定基础。 【关键词】思政+ 中职学校 立德树人 教
【内容摘要】生活化教学是最流行的教育策略,高中化学中的许多知识点都与生活中出现的现象密切相关。高中化学教师应实施积极的教学策略,可以提高学生对化学的兴趣,避免教育理论僵化。高中化学教师应将化学知识与生活现象联系起来,以便学生理解高中化学实践中的生活现象。 【关键词】高中化学 生活化教学 化学知识 化学与人们的现实生活息息相关,人们的现实生活中包含着丰富的化学知识,影响着人们的生活。相关研究
【内容摘要】阅读能力的高低在一定程度上会影响学生的学习效果,也是帮助学生学好知识的基础。在初中数学课程的学习中,教师要注重对学生阅读能力的培养,有意识地调整教学策略,充分发挥学生的主体地位,改变应试教育的弊端,结合数学课程和学生的年龄特点展开更具针对性的引导,促进数学课程教学质量的提升。基于此,本文就分析了数学阅读能力对学生的积极作用,深入研究了促进学生数学阅读能力提升的具体策略。 【关键词】初
【内容摘要】高中时期的学生已经逐步地形成了自己的思维,同时对于事物有了自己的理解能力,因此,为了在高中重点时期带动学生审美能力的提升,使学生在知识获取的同时,具有观察身边的美的能力,必须要认识到高中美术课程开展的重要性,以培养学生审美能力为主要目的,正确地开展高中美术鉴赏课程。必须要认识到当前高中美术鉴赏课程对学生审美心理的影响,以多种措施对于美术鉴赏课程进行优化,开拓学生的视野,带动高中学生审美
【内容摘要】环境污染问题在当下社会中十分严重,各国也针对环境污染问题出台了一系列的法律。随着经济的发展地球的环境受到的破坏也日益严重,对人们的危害也越来越无法控制,因此,环境保护意识在当下社会中十分重要。初中阶段的学生作为未来社会发展的栋梁之材,不仅需要掌握基础的知识,还需要掌握一定的环保意识,而初中生物的教学内容则十分适合环保意识的渗透和融入。因此,初中生物教师在教学过程中应通过多种方式的运用为
【内容摘要】我国在2017年修订并完善了高中思想政治教育新课程体系。基于此,本文从新课程对高中思想政治课教学提出的新要求出发,从了解高中思想政治课教学现状入手,分析当前思想政治课教学中存在的问题,探讨解决办法,以期提高思想政治课教学质量。 【关键词】高中政治 新课改 课堂教学 问题 对策 新课程教学下,我国针对高中政治教学提出了新的教学方式,改变以往的教学方式,让学生通过政治课堂教学,