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第一性原理视阈下初中生物学实验教学的实践探索-中学生物学2026年07期

第一性原理视阈下初中生物学实验教学的实践探索

作者: 郑雪萍 字体:      

文章编号:1003-7586(2026)07-0069-03

中图分类号:G633.91

文献标识码:B

生物学是以实验为基础的自然科学,实验是学生习得生物学知识、培养科学探究等能力的关键途径。[1]《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(试读)...

中学生物学

2026年第07期