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“实用性阅读与交流”任务群视域下的大单元教学检视:认知窄化与实践突破-中学语文·上旬2025年06期

“实用性阅读与交流”任务群视域下的大单元教学检视:认知窄化与实践突破

作者:贾玉环 字体:      

“实用性阅读与交流”学习任务群突破传统语文教学中“知”“行”割裂的困境,其价值恰如陶行知“教学做合一”理念的当代映射,该任务群的目标是培养学生适应当代社会生活能力,着力于生活中的实用性语文。“文学阅读(试读)...

中学语文·上旬

2025年第06期