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指向高阶思维培育的高中历史深度教学实践-中学教学参考(文科版)2025年11期

指向高阶思维培育的高中历史深度教学实践

作者:伍仲新 字体:      

[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)31-0071-03

随着《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(下文简称"课标")的颁布,如何落实立德树人根本任务和培育学生的学科核心素养日(试读)...

中学教学参考(文科版)

2025年第11期