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输出驱动与语篇语境融合下的高中英语词汇教学策略-中学教学参考(文科版)2025年11期

输出驱动与语篇语境融合下的高中英语词汇教学策略

作者:尹明福 曾娟 字体:      

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)31-0041-05

高中英语教学涵盖听、说、读、看、写等多个维度,有效的词汇教学在提升学生英语综合能力方面占据着基础性和关键性地位。早在1976年,D.(试读)...

中学教学参考(文科版)

2025年第11期