以发展学生核心素养为目标的教学，要求教师整合教学内容，实施大单元教学，要求引领学生在问题情境中展开学习活动。
目前，初中历史教师所使用的情境教学大多为“一课多境”，即针对不同的问题设置不同的情境。多样化（试读）...
登录
