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靶向•构建•落实:高中历史创新课堂的实践探索 -中学历史教学2024年02期

靶向•构建•落实:高中历史创新课堂的实践探索

作者:陆唯娴 字体:      

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课程标准”)提出:“学生通过历史课程的学习,形成历史学科核心素养,得到全面发展、个性发展和持续发展。”[1]可见,课程标准对学生在知识、能力、思维(试读)...

中学历史教学

2024年第02期