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人工智能赋能高中物理教学的混合学习模式研究-中学理科园地2025年06期

人工智能赋能高中物理教学的混合学习模式研究

作者:谭涛 字体:      

在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的新时代背景下,高中物理教学面临诸多挑战:学生物理概念理解表层化、科学思维训练不系统、实验教学形式化等。随着人工智能技术的快速发展,大语言模型、知识图谱、智(试读)...

中学理科园地

2025年第06期