［摘 要］基于发展学生化学学科核心素养的目标，开展“氧化还原反应”这一基本概念的教学。首先深入挖掘教材，从宏观辨识、微观探析、符号表征三个方面依次展开，然后建构氧化还原反应认知模型，再指导学生运用该模型（试读）...
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