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历史解释素养导向下高中历史大单元学习活动设计-中学政史地·高中文综2025年10期

历史解释素养导向下高中历史大单元学习活动设计

作者:冯韵芳 字体:      

历史解释素养是历史学科核心素养的关键组成部分,表现为学生对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。对历史事物进行理性分析和客观评判是至关重要的,我们承载着培养学生对历史事物进行理性分析、客观(试读)...

中学政史地·高中文综

2025年第10期