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积极心理品质赋能初中作文教学的实施路径-语文天地2026年04期

积极心理品质赋能初中作文教学的实施路径

作者:刘勇辉 字体:      

[作者简介](1978),男,一级教师,从事初中语文写作教学研究。

[中图分类号]G633.34 [文献标志码]A

作文教学是培养学生语言表达能力与思维品质的核心载体,目前,初中生写作面临内容空洞化、情感虚假化、动力匮(试读)...

语文天地

2026年第04期