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班主任道德领导力:内涵、价值与提升路径-中小学德育2024年06期

班主任道德领导力:内涵、价值与提升路径

作者:王涓 李臣之 字体:      

摘 要 班主任道德领导力是班主任以自身德性感化班级学生和教育共同体成员,通过愿景领导和价值引领促使他们主动、自觉追随,共同为班级目标奋斗的能力。班主任道德领导力的价值主要体现在发挥教育共同体强大合力、促(试读)...

中小学德育

2024年第06期