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教师要从思想的提供者转变为促进者-中小学德育2024年06期

教师要从思想的提供者转变为促进者

作者:陈大伟 字体:      

假如孩子突然问:“蝴蝶飞舞为什么没声音,而蜜蜂飞舞有声音?”第一种应对是不予理会,把孩子轰走,这可能扼杀他们的好奇心和求知欲。第二种应对是直接告诉孩子蝴蝶飞动时翅膀震动慢,声音不易听见,而蜜蜂飞行时翅(试读)...

中小学德育

2024年第06期