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基于扎根理论的师范生专业认同影响因素研究-现代教育科学2025年01期

基于扎根理论的师范生专业认同影响因素研究

作者:徐乐乐 陈林 字体:      

[摘  要]专业认同影响因素是师范生培养过程中需要重点关注的问题。遵循扎根理论对访谈材料进行三级编码,探讨师范生专业认同的影响因素。研究发现,师范生专业认同受到来自个体内在心理、重要他人规范、专业培(试读)...

现代教育科学

2025年第01期