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赋权式治理:中小学组织结构的场域建构逻辑-现代教育科学2025年01期

赋权式治理:中小学组织结构的场域建构逻辑

作者:王强 字体:      

[摘  要]组织结构变革是中小学发展的关键环节,需要学校根据外部环境和内部条件的变化,对战略内容和发展模式进行适时的调整与优化。从场域视角审视中小学组织结构变革的案例,构建“资本—权力—文化”场域理(试读)...

现代教育科学

2025年第01期