［摘 要］拔尖创新人才早期培养共同体的本质是基础教育阶段以培养拔尖创新人才为目的而建立的多元主体的育人关系的总和，它内蕴新型主体观、交往观、育人观、实践观，也承载着深化认识、激发动能、创新实践的理（试读）...
登录
