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小学人工智能教育的校本化实施-中小学信息技术教育2024年14期

小学人工智能教育的校本化实施

作者:裴艳玲 吴迪 字体:      

【摘要】中小学阶段是学生认知发展和技能培养的关键时期,面对未来高度智能化的时代趋势,提升青少年AI科技素养,在中小学阶段设置人工智能相关课程的意义尤为重大。同时,数智赋能可以为小学校本课程开发提供强大的(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第14期