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指向高阶思维培养的跨学科学习研究 -中小学信息技术教育2024年10期

指向高阶思维培养的跨学科学习研究

作者:任金凤 字体:      

【摘 要】当今社会,我们面临着全球化、多样化的挑战,跨学科学习已经成为培养创新人才和推动社会进步的重要手段。建设具有丰富育人价值的跨学科课程已成为教师的重要任务。笔者以跨学科学习课程为例,从感知力、逻辑(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第10期