【摘 要】本文以北京市第四十三中学为例，深入剖析学校如何通过智慧校园建设和数智赋能策略，在教育教学、管理、评价等多个维度上实现提质增效的具体实践，详细阐述智慧校园建设的整体架构以及数智赋能“教、学、管、（试读）...
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