【摘 要】本文探讨了初中阶段科创教育面临的挑战，提出了“普惠、开源、常态化”的教育理念。惠州、中山、湛江三地经过十年的实践，开发开源教学资源，改革教学模式，促进了教育资源均衡和学生创新能力的提升。实践成（试读）...
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