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凸显物理观念的课堂教学-物理教学探讨2025年10期

凸显物理观念的课堂教学

作者:郑瑶 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A文章编号:1003-6148(2025)10-0008-6

物理观念是物理学的核心内容,在物理学科核心素养中居中心地位,物理观念的深刻变革推动着物理学的发展。在高中物理教学中,“分子动理论”作(试读)...

物理教学探讨

2025年第10期