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“学习进阶”视角下新高考项目式实验探究题的分析与教学启示-物理教学探讨2025年05期

“学习进阶”视角下新高考项目式实验探究题的分析与教学启示

作者:林贵 康贤明 字体:      

关键词:新高考;项目式;实验探究;学习进阶

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2025)5-0055-5

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物理教学探讨

2025年第05期